为进一步加强学生心理建设工作，提升我院学生心理预防预警效能，12月12日下午，学院在119报告厅召开每周学习会暨学生心理危机识别与应对培训，邀请学校学生心理健康辅导中心蔡瑾老师主讲。会议由学院党委副书记安娜主持，学院全体教职工、博士后参加。
蔡瑾以“大学生心理危机的识别与应对”为主题，从全员心理育人的必要性、常见心理危机的识别以及心理危机的应对策略三个方面介绍学生心理预防预警工作。蔡老师首先介绍了常见心理精神疾病的相关症状，并结合国家官方调查数据分析我校学生的心理健康状况以及学生常见的心理问题，从学校层面和个体层面分析大学生的心理健康状况问题。她指出，一方面学生心理危机逐渐呈现多样化、复杂化的特点，使得学校心理预防预警工作难度不断加大；另一方面大学生的心态特征存在多重矛盾性，出现如“自我期待高但外部回报低”“社交恐惧”等心理变化。
学生心理建设工作涉及到社会、家庭、学校等三方协同，学校学院将积极为出现心理问题的学生创造前期的干预和心理辅导条件，并努力加强学生就医后的康复环境建设，做好学生在校期间的全方位保障。在此期间作为监护人的家长应积极配合学校及医院的治疗方案，一切以学生的身心健康为准则，做到互通有无，持续关怀。
通过此次培训，有助于学院全面贯彻心理育人理念、不断提高学生常见心理危机的识别能力、继续落实学生心理预防预警工作，促进学生心理健康成长。
（图/文 陈靖衡 何宇琪、汤顺海）
